りかさんとわくわくくんは、HPを開いたのと同じ頃、DWEのSA!を始められました。
ずっと、｢わいわい広場｣で　わくわくくんの成長ぶりに驚かされましたが、この11月（2001年）に 実際に
りかさんご一家にお会いすることができました。
リクと一緒にセサミの絵本を見たり、川で拾ってきた石を隠すゲームをしましたが、わくわくくんが　
英語でさらさら答えてくれる様子をみて、3歳からでも　こんなに効果がでるんだな・・・と感動しました。
ダンナさまもミッキーのマジックハットを手作りしてくれるなど、とてもあったかいご家族です。
りかさんには　私からお願いしましたが、原文をそのままご紹介します。
（一部、私のことに関して、ありがとう。りかさん）

以下、りかさんからのメールです。 　英語が嫌いじゃないけど苦手、でも３才になる息子と一緒なら試験も無いし楽しそう！ と　気楽な気持ちで始めたのは、去年の春のことでした。 丁度　主婦の「やり直し」も　始めたばかりで、ビコさんのＨＰに出会った頃でした。 ほとんどの方が胎教から、○ヶ月の赤ちゃんの頃から、だったので、内心「もう　遅いな〜」と思いました。が、親の私よりは耳が良いはずだし！試しに１年やってみようと思いました。 まず　レンタル屋でマザーグースのＣＤを借りて、ダビングし１日１回位聞いたり、自分用の耳慣らしにラジオ講座「基礎英語１」（笑ってやって下さい〜）を始めました。 親がそのレベルなので、教材を買いました。 ｢子ども英語カタログ｣を読んで、検討し　ＤＷＥのＳＡ（歌のＣＤ）と、ビデオセット、ＴＡＣ（機械に通すと、単語とセンテンスが聞けます）、ＰＡ（乳幼児向けのビデオとＣＤ、おもちゃ、パペットのセット）を少しずつ出して行きました。 出す目安はＴＡＣなら５枚ずつとか、ＣＤやビデオは同じ物を１ヶ月聞いてから次を出す等です。　 ３才から始めるので　気にかけたのは、し○じろうの教材のように、少しずつ目新しく感じるように、 かつ、「教材全部を知られないよう」に隠しておくことでした。 あとはビデオを見せっぱなしにはしたくなかったので、初めだけは一緒に見ました。 ＴＡＣは　私も一緒になって聞き、吹き込んだりしてみました。

３才から始めて親が楽だったのは、日本語のおしゃべりが出てきているので、 発語が早かったことです。 １ヶ月後には、単語を話し始め　歌も少し歌い、縫いぐるみを持って　冗談で「Ｈｅｌｌｏ」と言ってみると「Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｄｏ？」と返事をしてきました。 センテンスをマル覚えしているようでした。　恐くなって（笑）それから英語では　話し掛けないように しました。 やはり、英語には「なるべく」英語で答えなくちゃ・・・と、思っていたからです。わくわくにとって、英語はＢＧＭ　兼　新しいおもちゃの様に感じていたみたいです。 私も変化が面白かったので、思いついた日に、大学ノートに日付と１、２行の記録をつけてみました。 「Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　Ｗａｋｕｗａｋｕ　です」というように英語に、日本語がついたりしましたが、 １ヶ月後には「です」は付けなくなっていました。その頃　夜寝る前に読み聞かせていた日本語の本に、ＳＡの本を混ぜてみました。ＳＡの朗読版を聞きはじめました。 (毎日ではありません！が、これが　のちのち凄く役立ちました。） 「Ｗｏｒｍ　が　Ｓｔａｉｒｓ　を　ｄｏｗｎｄｏｗｎ」など、英語と日本語が混ざってしまい心配になりましたが、ビコさん始め皆さんが「心配無いよ」と仰って下さるので、経過を見守る事にしました。歌やビデオだけでは、(私が)３才の子供との会話がいつまでたっても出来ないので「ゆきおの一日」を購入しＣＤ１枚を半分に分けてかけ流し(１日３０分くらい)をはじめました。 　　 その頃はビデオを見たがらなくなったので、１日に英語を聞いていたのは１時間から１時間半くらい でした。段々知っている単語が増え、アルファベット（大文字）を覚えました。

英語を始めて約半年、ＣＴＰは暗誦しなかったものの(聞くのは好きでした)、「ゆきおの一日」の Ｐａｒｔ２を全部覚えてしまい、２語文等　気が向けば積極的に話すようになりました。私の答えは 「Ｙｅｓ．Ｎｏ．」等です。　(ちなみに　ゆきおは、しばらくして忘れました。) この頃から、人馴れして欲しいので、某英会話スクールのグループレッスンに参加しました。 「ゆきおの一日」を聞き終わり、リタラシーをＡから始めました。ＣＴＰの時より、暗誦しやすそうです。 本人も「仕上げをお父さんに読んであげるんだ」と張り切って読んであげています。 ここで、思いきってＤＷＥのメインを追加購入しました。ビコさんの英語育児ノートや 掲示板でのお話を見て、メインのストーリーＣＤの「かけ流し」を始めました。約１ヶ月に１枚位の ペースで　ＢＯＯＫ９まで続けました。１ヶ月経ってＢＯＯＫ１冊につき、１回だけＣＤを流しながら 数ページずつ一緒にＢＯＯＫのページをめくって聞いていきました。　ＢＯＯＫ６までは、私はＢＯＯＫの文章を見ながら２人で演じて(？）みたりしました。やがて、本人がＣＤの音と同時に暗誦しだし ました。一年後　４才になって色々な概念が育ち、　日本語が伸びてきたのと、メインのかけ流し のお陰で英語も　グッと伸びてきたように感じました。　 （宇宙語ですが。。。） その頃から、色々な子供と遊ぶ英語ゲーム等の本を読み、丁度　ビコさんの英語育児ノートｖｏｌ４に、あるような感じで、私が意識的に英語で質問をすると、抵抗無く答えてくれました。 これは、「ゆきおの一日」の会話を取り入れるより楽でした。 メインの内容の一部を、日本語で「○○なんだってー」と話したり、２度読んであげただけの短い本(ＴＨＯＭＡＳ）を、主人には日本語で内容を説明したり　逆に　久し振りに開いた、日本語の赤ちゃん用の絵本を、英語でブツブツ言ったりし始めました。私からは英語で話して、とか日本語にして、と　 言った事は有りません。 そして、約２時間　英語のミュージカルを見た翌日、朝　寝ぼけながらまるでネイティブの子供のようなスピードで、私に５分位喋り続けていました。この時、１才、２歳児並だろうけれど、英語モードで喋り倒す子供を見てびっくりしました。そして　大昔　英検３級の私は、「抜かされた」と思いました、、、。 いつの間にか、過去形、感嘆、簡単な比較級も会話の中で、言えるようになりました。 リタラシーの本も、まだ音を聞かせているだけで　本を出していなかった時、図書館に行って内容が似ている本の表紙を見つけ「○○だよ〜！！」と言っていました。 (まだ文字は読めないので　絵だけで判断していました) こうして、音だけで自分の頭の中に「内容を思い描き、絵本で見て理解していくを繰り返しているうちに、彼の「英語で聞いて英語で考える基礎」が、出来つつあるような気がしました。

試しにＤＷＥのＴＥ（週１回電話で先生と歌ったり、話したりする）を、始めました。最初は恥ずかしがっていたのが、「小さい声だと、ちょっと先生聞こえないみたいだよ〜。」とさりげなーく言うと、翌週から大きな声で言えるようになり、本人も「言えたよ！」と自信がついたようです。生意気に「Ｈｉ〜」などと言っている時も有ります。 シールを励みにして、徐々にＤＷＥのＣＡＰも課題をこなしています。　(私の準備不足で出せない月も有りますが・・・)この課題を録音する時、メインが無くて聞いていた、ＳＡの朗読バージョンが生かされているのを感じました。　何ヶ月も聞いていなくても、よどみ無くスラスラ言えました。子供って覚えるのも早いけれど、忘れるのも早い、、と言われますが　頭のどこかにしまわれているんだな・・・、と感じました。 私は正直言って、１年半でここまでなるなんて、思いませんでした。(すんごい親バカですが）「１年やってみよう」と、思い立ったが吉日で、少しずつでも続けてこられて本当に良かったと思います。　 あの時　辞めていたら、こんなに面白い　子供の成長振りを見逃していた所です。 (気がついた時に書きとめておいた、英語成長ノートが宝物になりました。)

今、４才半。無邪気に英語を口にしていた時期は、終わりつつあり、日本語で話すべき場所は 外来語も日本語風に(例：Ｃａｋｅをケーキ)言うようになりました。(これから幼稚園に上がるので、 それはそれで安心です。)英語も「先生相手には、間違えたくない」という意識が出始め、「自分だけ センテンスで話していた」と気付いた為、英会話学校のグループレッスンも　休学する事にしました。　　 今後は、ＤＷＥのメインを遊び感覚で少しずつ進めていくのと、絵本読み・ＣＤ−ＲＯＭや、イベント 参加を続けていく予定です。 最近は英語を特にしていない(し○じろうと「えいごであそぼ」)近所の友達が、海外旅行に行って簡単な英会話「名前は？」「年は？」に答えられ、英語の本を買ってきたという話を目の当たりにして、わくわくが　とても嬉しそうにニコニコしていました。　 そのお友達と少しだけ英語ごっこをして、いつもと変わらぬ自然な様子で遊んでいたのが、とても印象的でした。　まぁ、その後は２人とも仮面ライダーになってしまい、戦っているだけでしたが。。。（笑）　　 子供が１才の時、生まれて初めて喋ってくれた時の感動を、英語を始めたお陰で２度味わえました。　 それも、素敵なＨＰを運営して下さるビコさん、そして掲示板で色々経験談を聞かせて下さったり、私の質問、不安に答えて下さった皆様、オフでお会いして下さった皆様のお陰だと感謝しています。 そして、同じ時期に英語を始めた、可愛いお子さん達にも感謝、感謝です！ どうぞ、これからもよろしくお願いいたします。